Aula 2 - Atividade de fixação

 Atividade de fixação sobre o tema: Gestão escolar 

1. Quais os elementos para uma Gestão escolar democrática?

Participação, pluralismo,  autonomia, transparência.

Conselho de classe, APM, grêmio estudantil.

2. Baseado na aula anterior, quais as 4 principais áreas da gestão escolar?

Gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira, gestão de eficiência. 

3. Quais as 4 dicas que vimos ba aula anterior para uma gestão eficiente?

Planejamento, atenção as mudanças, treinamento e capacitação, descentralização da gestão.

4. O que é gestão escolar?

Otimizar processos diários, aumentar e melhorar a eficiência do ensino dentro da instituição. 

5. Cite 1 função do gestor escolar.

Garantir o acesso do aluno a escola.

6. Fale sobre a Associação de Pais e Mestres.

É uma forma de relacionamento entre a família e a escola, criando oportunidades significativas para a prática da gestão escolar

7. Comente sobre o Grêmio estudantil. 

Oferece ao aluno o interesse pela unidade escolar, interesse esse que ultrapassa a sala de aula. Alunos que participam de organizações como o grêmio estudantil são estimulados a promover a interação entre eles, com toda a escola, família e comunidade. Os estudantes desenvolvem o espírito do protagonismo juvenil e perfis de liderança no ambiente.

8. Como é visto o gestor escolar nos dias de hoje?

Deve orientar e incentivar o processo democrático, atuando como líder que foca no progresso da comunidade escolar e local, ofertando um ambiente de participação coletiva, onde as ideias são compartilhadas e onde haja a divisão do poder.

9. Comente como era visto o gestor escolar 

O gestor antes era visto como uma figura autoritária, que impunha regras e estratégias, visando ao funcionamento sistemático da escola. Toda essa hierarquia inflexível do diretor acabou por mostrar uma função negativista da função do gestor, geralmente visto como aquele que buscava somente os interesses dos dominantes.

10. Comente sobre um dos elementos da gestão escolar democrática. 

Participação, é quando os projetos são construídos pela mediação da coletividade, oferecendo a todos os participantes a oportunidade de desenvolver de forma conjunta ações que visam à melhoria da educação.